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中國教育報本部記者編輯

楊桂青

發布日期:2012-01-05 12:38:28 作者:中國教育報[]

楊桂青

寫在前面

  一位我最崇拜的外國文學家說,新聞工作者是靠知識碎片來武裝自己的人。在我所閱讀過的很多名人作品中,也多有對記者的微詞。

  我不以為然,還在堅守著記者的崗位。

  我總覺得,這個世界總需要有人去發現潛藏在邊緣的真理。在那些新與舊、過去與未來、痛苦與幸福、超越與沉迷等的交界處,還有別人不曾發現的故事,不曾體驗的情感,不曾關注的掙扎。

  俄羅斯女詩人說:“我并不為你們去祈禱幸福,我祈禱的內容遠比幸福更高尚。”

  用思想去采訪,用心靈去寫作,用理性去積淀,去發現比幸福更深刻的真理,是我在這里堅守的充分而必要的理由。

個人資料

  山東師范大學中文系文學學士、北京師范大學哲學系哲學碩士(美學專業)、中國人民大學哲學系哲學博士(美學專業)、中國教育科學研究院(原中央教育科學研究所)教育哲學博士后。

  2000年進入中國教育報,先后在新聞部、招生考試就業周刊、理論部、文化新聞中心工作。先后獲教育部優秀新聞獎、中國新聞獎報紙副刊年賽作品復評獎多個獎項。

  偶有小詩發表。在《教育研究》等核心學術期刊發表多篇學術論文。出版《英美精彩課堂》(2005年6月教育科學出版社出版)、《文與字的神韻——文學美》(合著,楊桂青、賴配根,2003年1月河北少年兒童出版社)

代表作品:

第一類 通訊

1.關于教育及文化問題的報道

《華應龍 做一位有文化自覺的教師》,2011年12月17日第4版

http://www.jyb.cn/basc/rw/201112/t20111217_470225.html

《詩性之城 靈性的回歸》(世博會報道),2010年6月26日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-06/26/content_31447.htm

《城市 因兒童而美好》(世博會報道),2010年6月12日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-06/12/content_30541.htm

《系在兒童文學之扣上的童年》(第一作者),2010年5月29日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-05/29/content_29661.htm

《柳袁照 詩性教育的先行者》2010年2月28日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-02/28/content_25621.htm

《動漫:世界留給童年的地盤兒》,2006年11月16日第12版

http://www.jyb.cn/zgjyb/twelve/200611/t20061116_49390.html

《追尋諾貝爾獎的“秘密”——與諾貝爾獎評審委員代表團面對面》,2006年3月31日第6版

http://www.jyb.cn/gb/2006/03/31/zy/6-zb/1.htm

《他們的教育,他們的個性,他們的成長——近看美國總統獎高中生》,2005年8月26

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ae17a8f0100muej.html

《轉型階段——世界一流大學面臨哪些問題》,2004年8月20日第4版

http://netarchlab.tsinghua.edu.cn/~zm/education/zhuanxing040820.htm

《年薪7000無人應聘 煤炭企業亟待人才支持》,2001年2月28日第5版

http://www.jyb.cn/gb/2001/02/28/sxjy/rcsc/1.htm

2.人物紀念報道

《我眼中的任弼時》,2011年10月8日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-10/08/content_53423.htm

《范敬宜 我最大的樂趣是教書》(第一作者),2010年12月4日4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2010-12/04/content_38843.htm

《集大成 得智慧——錢學森關于培養科技創新人才的教育構想》(第一作者),2009年12月21日第3版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-12/21/content_22704.htm

《任繼愈 中華文明的守望者》(第一作者),2009年7月18日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-07/18/content_14658.htm

第二類 言論類作品

《2010年教育文化碎筆》,2011年01月14日第3版

http://www.jyb.cn/high/gdjyxw/201101/t20110114_410566.html

《漢學讓我們重新打量這個世界》,2007年3月30日

http://www.jyb.cn/world/zgsx/200703/t20070330_74009_4.html

《有什么進入孩子們的“呼吸”——2006,教育是教下的六樁文化事件》,2007年1月6日

http://www.ht88.com/article/article_8758_1.html

《夜宴:被抽空了的“西方故事”》,2006年11月12日

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4afacb51010006uj.html

《“被看”,別涂脂抹粉》,2006年11月4日第4版

http://www.jyb.cn/comments/sz/t20061104_46975.htm

《大師,莫醉!》,2006年9月9日第8版

http://www.jyb.cn/cm/jycm/beijing/zgjyb/8b/t20060909_35931.htm

《別讓高中生成為受罰的“坦塔勞斯”》,2005年4月8日

http://www.jyb.cn/gb/2005/04/08/zy/6-zb/2.htm

《沖擊心靈的邊界——寫給要讀〈現代教師讀本〉的人們》,2006年8月31日第5版

http://www.jyb.cn/comments/jz/t20060831_33483.htm

《中國需要什么樣的大學理念》,2003年11月15日

http://news.xinhuanet.com/school/2003-11/18/content_1184337.htm

第三類 人物訪談

1.中外教育界人物專訪

《教育科學研究應為建設創新型國家奠基》 訪中國工程院院士、全國科協主席、教育部前副部長韋鈺,2007年7月21日第3版

http://www.cnier.ac.cn/wzb/llsj/3396.html

《強斯眼中的科學和科學教育》 訪賓夕法尼亞大學教授,瑞典皇家科學院院士、美國國家科學院院士、英國皇家學會外籍院士、艾森豪威爾總統科技顧問布立頓•強斯教授,2004年12月31日第6版

http://www.eps.bnu.edu.cn/Item/908.aspx

《“我工作得越努力,我就越幸運”》 訪2000年諾貝爾化學獎獲得者艾倫•麥克德爾米德,2006年3月31日第6版

http://www.jyb.cn/zgjyb/six/200604/t20060403_14351.html

2.文化界人物訪談

《把〈詩經〉解放為“詩”————雷抒雁的〈詩經〉“讀白”》,2007年4月19日第4版

http://www.jyb.cn/cm/jycm/beijing/zgjyb/10b/t20070419_78802.htm

《昆曲應該成為大學教育的一部分 白先勇、葉朗對話昆曲傳承》,2011年4月29日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-04/29/content_45759.htm

《賴聲川 在苦中慶祝生命》,2009年10月31日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-10/31/content_19998.htm

《角落里的幽默與悲涼——劉震云訪談錄》,2009年4月11日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2009-04/11/content_8264.htm

《大地上的苦行與生長——訪第八屆茅盾文學獎獲獎作品〈天行者〉作者劉醒龍》,2011年8月28日第4版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2011-08/28/content_51782.htm

第四類 學術論文

《初論巴赫金道德哲學的教育意義》,載《中國德育》2006年10月

《“奇”:中國古代敘事文學的根本審美特征》,載《南京大學學報》(哲學•人文科學•社會科學版),2003年第4期

《“奇”:中國古代小說理論中的主要概念》,載《上海交通大學學報》(哲學社會科學版),2003年第6期

《“原版”奧運的教育財富——奧運會帶給教育的啟示》,載《教育研究》2009年第1期

《關于負責任的道德主體如何成長的一種哲學闡釋——基于對巴赫金道德哲學的解讀》(第二作者),載《全球教育展望》2011年第2期

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